Test:Dostojewski zmarł na:a) rakab) grużlicęc) zapalenie płucd) dusznicęRozwiązanieAnarchizm Bakunina nie był związany z:a) uległością wobec władzyb) nieograniczoną wolnością jednostkic) rewolucją społecznąd) zniesieniem ucisku społecznego władzy państwowejRozwiązanie„ (…) jest to najbardziej wyuzdany, upadły, w występkach pławiący się człowiek” to słowa o:a) Łużynieb) Miermieładowiec) Swidrygajłowied) RodionieRozwiązanieRodia dokładnie przeliczył ilość kroków od jego mieszkania do kamienicy Alony. Było ich:a) 820b) 1250c) 888d) 730RozwiązanieMarmieładow zanim się rozpił pracował jako:a) adwokatb) referent sądowyc) radca tytularnyd) sędziaRozwiązaniePetersburg to przedsionek:a) czyścab) niebac) rajud) piekłaRozwiązanieKatarzyna Iwanowna wywodziła się z domu:a) arystokratycznegob) inteligenckiegoc) biednegod) burżuazyjnegoRozwiązanieWydarzenia „Zbrodni i kary” rozgrywają się w ciągu:a) pięciu dnib) dziewięciu i pół dniac) dwunastu i pół dniad) siedmiu i pół dniaRozwiązanieOjciec Dostojewskiego był:a) pisarzemb) nauczycielemc) prawnikiemd) lekarzemRozwiązanieNa pytanie Raskolnikowa o termin aresztowania, śledczy Porfiry Pietrowicz dał mu około:a) pięciu dni wolnościb) tygodnia wolnościc) dwóch tygodni wolnościd) dwóch dni wolnościRozwiązanie Marmieładow wyznał Rodionowi, że pije by:a) pamiętaćb) nie cierpiećc) zapomniećd) się znieczulićRozwiązaniePo wymknięciu się z miejsca zbrodni na klatkę schodową Raskolnikow ukrył się na drugim piętrze w:a) mieszkaniu przyjacielab) odnawianym mieszkaniuc) opuszczonym mieszkaniud) mieszkaniu MikołajaRozwiązanieRodion pokłócił się z Łużynem o wizję:a) przyszłości Petersburgab) zbrodnic) podziału klasowegod) małżeństwaRozwiązanieDostojewskiego nazywamy ojcem powieści:a) logicznejb) psychologicznejc) egzystencjalnejd) kryminalnejRozwiązanieDopuszczanie wszystkich środków do osiągnięcia zamierzonego celu wiąże się z koncepcją:a) anarchizmub) radykalizmu społecznegoc) racjonalizmud) ateizmuRozwiązanieSwidrygajłow nad Małą Newą:a) otruł sięb) utopił sięc) strzelił sobie w skroń z pistoletud) powiesił sięRozwiązanieZosimow to:a) oficer śledczyb) sekretarz cyrkułuc) lekarzd) współpracownik PorfiregoRozwiązanieKsiążka Dostojewskiego posiada kompozycję:a) luźnąb) zawiłąc) zwartąd) prostąRozwiązanieSwidrygajłow zaproponował Raskolnikowi pieniądze na ucieczkę do:a) Paryżab) Amerykic) Europy Zachodniejd) AustraliiRozwiązanieWszystkie sądy o Petersburgu są w powieści:a) negatywneb) jednakowec) wieloznaczned) obiektywneRozwiązaniePolifonia to termin zaczerpnięty z języka greckiego, nieoznaczający:a) dialogu w obrębie jednej wypowiedzi bohaterab) wielogłosowościc) wewnętrznego monologud) techniki kompozytorskiej polegającej na łączeniu w jedną całość muzyczną kilku jednocześnie brzmiących samodzielnych melodiiRozwiązanieAkcja powieści rozgrywa się w:a) latach 80. XIX wiekub) latach 90. XIX wiekuc) latach 60. XIX wiekud) latach 70. XIX wiekuRozwiązanieFilm „Zbrodnia i kara” Piotra Dumały został pokazany w roku:a) 1973b) 1995c) 1978d) 2000RozwiązanieAndrzej Siemianowicz Lebieziatnikow- znajomy Swidrygajłowa, który popierał komunę, propagandę i śluby cywilne był:a) biedakiemb) urzędnikiemc) rewolucjonistąd) sędzią śledczymRozwiązanieRaskolnikow ujawnił swoje tezy w artykule „O zbrodni” opublikowanym na łamach:a) „Magazynu Powszechnego”b) „Głosu Studenckiego”c) „Słowa Periodycznego”d) „Gazety Petersburskiej”RozwiązanieSpokój Raskolnikowa po morderstwie burzą spotkania z:a) Soniąb) Razumichinemc) Porfirymd) ŁużynemRozwiązanieWezwanie Rodiona na komisariat po dokonaniu zbrodni dotyczyło:a) długów w szynkownib) niezapłaconego wekslac) mandatud) odebrania przedmiotów zastawionych u lichwiarkiRozwiązanieLizawieta Iwanowna była dla Alony Iwanownej:a) młodszą przyrodnią siostrąb) starszą przyrodnią siostrąc) starszą rodzoną siostrąd) młodszą rodzoną siostrąRozwiązanie„Niespodzianeczką”, którą Porfiry przygotował za przepierzeniem dla Rodiona:a) był przyjaciel Razumichinb) był stróżc) był malarz pokojowy Mikołajd) była siekiera którą zamordowano lichwiarkęRozwiązanieW powieści osoba opowiadająca losy bohaterów:a) wszystkie odpowiedzi są poprawneb) nie ujawnia swego stosunku do postępowania, charakteru postacic) nie oceniad) często używa słów: „jakby”, „prawdopodobnie”, „wydaje się”RozwiązanieAkcja powieści Dostojewskiego rozpoczyna się w:a) lipcowe południeb) lipcowy wieczórc) lipcowe popołudnied) lipcowy poranekRozwiązanieGdy Rodion poznał Sonię miała:a) 17 latb) 16 latc) 15 latd) 18 latRozwiązanieAlona Iwanowna mieszkała na:a) czwartym pietrzeb) drugim pietrzec) pierwszym pietrzed) trzecim piętrzeRozwiązanieSposobem na utrzymanie wymyślonym przez Katarzynę Iwanowną miał być śpiew jej dzieci i gra na:a) skrzypcachb) gitarzec) katarynced) harmoniiRozwiązanieRodion ukrył wszystkie drogocenne przedmioty lichwiarki:a) we framudzeb) w łóżkuc) w szafied) pod głazemRozwiązanieRodion jest nieprzytomny przez:a) 5 dnib) 4 dnic) 3 dnid) 2 dniRozwiązanieSłowa: „Jest to miasto półwariatów” (…) o Petersburgu wypowiada:a) Łużynb) Razumichinc) Raskolnikowd) SwidrygajłowRozwiązanieZmarła żona Swidrygajłowa na dowód swego szacunku dla Duni zapisała jej:a) swoje suknie baloweb) swoją biżuterięc) niewielki domek na wsid) trzy tysiące rubliRozwiązanieFragmentu o wskrzeszeniu Łazarza, który czytała Sonia pochodził z Ewangelii według:a) św. Mateuszab) św. Janac) św. Łukaszad) św. MarkaRozwiązanieFiodor Dostojewski zbierał materiały do napisania „Zbrodni i kary” około:a) piętnastu latb) siedmiu latc) dziesięciu latd) pięciu latRozwiązanieŁużyn wybierał się do Petersburga, by otworzyć:a) fabrykę zapałekb) poradnię adwokackąc) sklep bławatnyd) poradnię lekarskąRozwiązanieLichwiarka Alona wszystkie swoje oszczędności przepisała na:a) zakon żebraczyb) monastyrc) ochronkę dla sierotd) swoją siostręRozwiązanieRodion zastawił u Alony Iwanowny:a) pierścionekb) łańcuszek z krzyżykiemc) papierośnicęd) srebrny zegarekRozwiązanieŁużyn oskarżył Sonię, że po jej wyjściu z jego mieszkania, ze stołu zniknął:a) sturublowy banknotb) pierścieńc) złoty zegarekd) portfelRozwiązanieAnastazja to:a) właścicielka pokoju Rodionab) pracodawczyni Dunic) kucharka i służącad) właścicielka pokoju Katarzyny IwanownejRozwiązanieDostojewski zmarł w wieku:a) 60 latb) 70 latc) 40 latd) 50 latRozwiązaniePorfiry był krewnym:a) Raskolnikowab) Łużynac) Razumuchinad) SwidrygajłowaRozwiązanieRaskolnikow został skazany na:a) pięć lat katorgib) dziesięć lat katorgic) osiem lat katorgid) piętnaście lat katorgiRozwiązanieRodion na pomarszczonej szyi lichwiarki ujrzał:a) sznur perełb) złoty łańcuszekc) drogocenną kolięd) sakiewkęRozwiązanieDostojewski został skazany na karę śmierci przez rozstrzelanie za członkostwo w:a) tajnej organizacji narodowejb) ugrupowaniu „białych”c) kole utopijnych socjalistówd) partii komunistycznejRozwiązanieKoszmar ze skatowanym koniem przyśnił się Rodionowi, gdy ten spał:a) u przyjaciela - Razumichinab) w swoim pokojuc) na W-skim mościed) na Wyspie PietrowskiejRozwiązanie„Zbrodnia i kara” to powieść jednotomowa podzielona na epilog i:a) pięć częścib) cztery częścic) sześć częścid) trzy częściRozwiązaniePartner serwisu: kontakt | polityka cookiesKsiążka Odkryć fizykę. Karty pracy. Klasa 2. Liceum i technikum. Zakres podstawowy autorstwa Opracowanie zbiorowe, dostępna w Sklepie EMPIK.COM w cenie 24,58 zł. Przeczytaj recenzję Odkryć fizykę. Karty pracy. Klasa 2. Liceum i technikum. Zakres podstawowy. Zamów dostawę do dowolnego salonu i zapłać przy odbiorze! dr Agnieszka Chłosta-Sikorska Instytut Historii Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Historia i społeczeństwo Wątek: kobieta i mężczyzna, rodzina Czasy neolityczne Zadanie 1. Znajdź na Youtube film „Sci-Trek: Neandertalczycy” i na jego podstawie napisz: 1. Jak wyglądała organizacja ich życia? 2. W jaki sposób zdobywali pożywienie? 3. Jak wyglądało wychowanie i uczenie się? 4. W jaki sposób traktowali osoby chore? 5. Jakie mieli rytuały grobowe? 6. Wyjaśnij pojęcie „więź społeczna”. Zadanie 2. Wyszukaj informacje na temat Lucy – samicy australopiteka i na ich podstawie napisz: 1. Gdzie znaleziono szkielet. Wskaż to miejsce na mapie. 2. Co naukowcy wywnioskowali ze znalezionego szkieletu? 3. Skąd wzięło się jej imię? Badania molekularne dowodzą, że linie ewolucyjne współczesnych małp człekokształtnych i człowieka rozeszły się około 7–8 milionów lat temu. Z tego okresu pochodzą szczątki kostne najstarszego znanego hominida – sahelantropa. Prawdziwym symbolem ewolucji człowiekowatych jest jednak Lucy – samica australopiteka sprzed 3 mln lat, której szkielet odkopano w Etiopii. Ta „pramatka ludzkości” chodziła wyprostowana na dwóch nogach, a jednocześnie miała niewielki mózg. Karol Darwin byłby tym zaskoczony, bo w jego czasach sądzono, że rozwój mózgu wyprzedzał u naszych przodków rozwój innych „ludzkich” cech. M. Machalski, Od bakterii do Lucy, s. 49. Zadanie 3. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. 1. Wyjaśnij pojęcie „matriarchat”. 2. Zastanów się jakie były jego cechy? 3. Co, według autorki, na temat matriarchatu sądzą feministki? Jak można zdefiniować matriarchat? To ustrój społeczny, formacja religijna i system wartości, w którym nadrzędną rolę odgrywają kobiety. Sprawują one w nim władzę w dwojaki sposób. Po pierwsze, w sposób jawny poprzez struktury organizacji państwa i społeczności, po drugie, ukryty, jako źródło wartości (oparte na kulcie Wielkiej Matki) modyfikujące zachowania, wyznaczające nagrody i kary. Traktuje się tutaj kobietę jako głowę rodziny, przywódczynię społeczeństwa i Wielką Boginię. Wokół tego buduje się swoisty świat kultury, a historię pojmuje się w sposób kolisty, a nie linearny. Społeczeństwo ma charakter egalitarny i pacyfistyczny, jego podstawą jest wspólnota. Nadrzędna wartość to dobro wspólne, a nie jednostka. Sama Wielka Matka łączy w sobie przeciwieństwa – Bogini Narodzin i Śmierci, łagodna i czuła potrafi też okrutnie się mścić. Utożsamiana z ziemią, dlatego tak ważną rolę odgrywa współgranie z cyklami przyrody, bycie jej elementem. (…) Matriarchat miał nastąpić po czasach chaosu, a przed erą dominacji mężczyzn. Hannelore Vonier zgłasza jednak do tego pewne wątpliwości. Uważa ona, że takie rozumienie tego pojęcia jest silnie nacechowaną próbą przeniesienia go na grunt patriarchalnej kultury władzy. Teorię matriarchatu próbowano udowodnić opierając się na odkryciach archeologii i antropologii, która dowodziła, że w niektórych cywilizacjach antycznych rola kobiet była nadrzędna. Popierać ją także miała teoria ewolucji Karola Darwina. (…) Matriarchat spotyka się to z ostrą krytyką feministek takich jak np. Adrienne Rich. W jej opinii jest to kolejny sposób kształtowania wizji kobiety, by uzasadnić jej rolę w społeczeństwie. Uświęcenie jej macierzyństwa ma ją sprowadzić właśnie do roli matki. Rich zadaje pytanie, dlaczego największymi teoretykami matriarchatu byli mężczyźni (silnie zaangażowani w rzeczywistość społeczną im współczesną). Czy nie jest to kolejna próba kreowania historii poprzez jej subiektywną analizę? Czy kult Wielkiej Matki nie jest zakamuflowanym przekazem: tylko matki są istotne w naszym społeczeństwie i generalizując: kobieta równa się matka. Co z tą częścią społeczeństwa, która nie zgadza z tym lub nie mieści się w takim schemacie? Czy matriarchat, tak jak patriarchat, nie utrwala danego porządku społecznego oraz systemu władzy – w konsekwencji? Zadanie 4. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. 1. Wyjaśnij pojęcie patriarchat. 2. Jakie czynniki doprowadziły do powstania patriarchatu? Możliwe, że okolicznością, która radykalnie odmieniła owo nastawienie, było odkrycie ojcostwa. Są dowody na to, że starożytne kulty płodności od pewnego momentu zaczęły zwracać się ku patriarchatowi, degradując udział kobiety w prokreacji i przypisując moc życiową wyłącznie fallusowi. Ostatecznej konsolidacji mogła dokonać religia, która zdyskredytowała bądź wyeliminowała boginie, zastąpiła je Bogiem czy bóstwami męskimi, a następnie skonstruowała teologię supremacji mężczyzn, służącą przede wszystkim utrzymywaniu i uprawomocnianiu struktury patriarchalnej. Zadanie 5. Na podstawie zamieszczonych ilustracji, wyjaśnij: 1. Jakie były źródła kultu płodności? 2. W jaki sposób praludzie czcili płodność. 3. Pojęcia: „hierogamia” oraz „egzogamia”. Bogini Matka z Çatal Hüyük (Turcja), Wenus z Lausse, Zadanie 6. Wyszukaj inne figurki Paleolitycznych Wenus i wskaż ich cechy wspólne. Zadanie 7. Przeczytaj teksty i odpowiedz na pytania. 1. Jakie argumenty podnoszą autorzy obalając teorię przedpatriarchalnego matriarchatu? 2. Co według nich symbolizują kobiece figurki? 3. Opisz polskie wątki matriarchatu nad Wisłą i Odrą. Krytycy kultu Wielkiej Bogini wskazali, że nie znamy żadnego systemu religijnego, w którym na czele panteonu stałaby kobieta, a także, że popularność żeńskiego bóstwa nie wpływa automatycznie na pozycję kobiet w społeczeństwie. (…) O tym jak lekko i beztrosko snuli swoje hipotezy zwolennicy matriarchatu najlepiej chyba świadczą jej polskie wątki. Otóż wykazanie istnienia matriarchatu nad Wisłą i Odrą okazało się dość trudne, gdyż brakowało kobiecych figurek i innych „standardowych znaków rozpoznawczych” tego systemu społecznego. (…) Analiza źródeł historycznych, jak i badania etnograficzne i archeologiczne nie potwierdzają występowania w jakimkolwiek okresie dziejów matriarchatu. (…) Przede wszystkim skrytykowano uznawanie wszystkich kobiecych figurek z Bliskiego Wschodu i Europy za przedstawienia Wielkiej Bogini. I jest to krytyka ze wszech miar słuszna. (…) Nawet jeśli takie figurki mają znaczenie kultowe, to nie muszą przedstawiać bóstw. Mogą reprezentować np. zmarłe matki i żony. Kult przodków był przecież w przeszłości dość częsty, a i teraz bliscy zmarłego chętnie stawiają w widocznym miejscu jego zdjęcie. Pod rozwagę należy też wziąć używanie figurek w rytuałach inicjacyjnych albo podczas jakichś magicznych obrzędów (np. związanych z leczeniem). A jeśli już figurki przedstawiają bóstwa, to na jakiej podstawie uznaje się, że na całym przeogromnym terenie jest to jedna i ta sama bogini? (…) Badacze często deprecjonowali oni albo nawet pomijali znaleziska, które można było wiązać z kultem bóstw męskich. Pastuszka W., Wielka Bogini i matriarchat, czyli wielka wpadka archeologii, Czasy starożytne Zadanie 1. Przeczytaj tekst dotyczący starożytnego Egiptu i odpowiedz na pytania. 1. Z czego wynikała wyższa pozycja mężczyzny w rodzinie? 2. Co świadczyło o szacunku wobec kobiet? 3. Jakie kary obowiązywały za cudzołóstwo? 4. Jaka była pozycji dzieci w rodzinie? związku małżeńskim, to mężczyzna miał wyższą pozycję, niż kobieta. Wynikało to po części z faktu, że małżonka była od niego finansowo zależna, ponieważ to on zarabiał na dom i dzieci. Owszem, kobiety były szanowane, ale z pewnością nie posiadały takich samych praw, jak mężczyźni. O szacunku wobec kobiet może zaświadczyć sama sztuka – kobiety nigdy nie musiały ukrywać swojego ciała. W rzeźbie, malowidle czy reliefie, kobietę przedstawiano zawsze w sposób uwydatniający jej kobiecość, np. w przylegającej do ciała sukni. (…) Natomiast na brak równouprawnienia wskazuje fakt, iż wszystkie zamężne kobiety obowiązywał całkowity zakaz jakichkolwiek relacji z innymi mężczyznami, aczkolwiek zakaz ten dotyczył tylko kobiet. Dokumenty wskazują na to, że obowiązywały bardzo surowe kary, zarówno w przypadku zdradzającej żony, jak i jej kochanka. Wg Diodora Sycylijskiego — za cudzołóstwo popełnione przez kobietę groziło oszpecenie twarzy, natomiast mężczyznę, który dopuścił się aktu nierządu z zamężną kobietą, czekała kastracja. (…) W kontekście damsko — męskim najistotniejszym obowiązkiem każdej Egipcjanki było wychowanie dzieci, natomiast ze strony Egipcjanina - zapewnienie kontynuacji rodziny. Była to kwestia niezwykle prestiżowa. (…) Ważną rolę w życiu rodzinnym odgrywały dzieci, które towarzyszyły rodzicom w rozmaitych sytuacjach na polowaniu, w pracy czy podczas odprawiania rytuałów religijnych. Poświęcano im mnóstwo czasu i uwagi. Natomiast ze swojej strony, dzieci miały obowiązek okazywać szacunek swoim rodzicom, a po ich śmierci zapewnić im należyty pochówek. A. Krzemińska, Miłość w starożytnym Egipcie, Warszawa 2004. Zadanie 2. 1. Jak Arystoteles definiuje rodzinę? 2. Jakie znaczenie dla pozycji kobiety i mężczyzny na fakt zarabiania pieniędzy? 3. Odegraj scenkę opowiadającą o życiu starogreckiej rodziny. Trzeba naprzód pomówić o urządzeniu domu [czyli rodziny]; każde bowiem państwo składa się z rodzin, członkowie zaś rodziny są znów jej częściami składowymi. Otóż pełna rodzina składa się z niewolników i wolnych. Ponieważ zaś badanie każdej rzeczy musi się zacząć najpierw od najdrobniejszych części, a pierwszymi i najdrobniejszymi częściami rodziny są pan i niewolnik, mąż i żona, ojciec i dzieci, należy wziąć pod rozwagę te trzy stosunki i zbadać, czym jest w istocie każdy z nich i jak się powinien przedstawiać. 2. Wynika z tego nauka o prawie władania, o prawie małżeńskim nie mamy bowiem [w greckim języku] odpowiedniej nazwy na określenie związku między kobietą i mężczyzną i, po trzecie, o prawie ojcowskim (i tutaj brak na określenie właściwej nazwy). Jednakowoż prócz tych trzech wymienionych działów jest nadto jeszcze jeden, który — zdaniem jednych — stanowi istotę gospodarstwa domowego, według drugich, jest najważniejszą jego częścią. Trzeba zatem rozważyć, jak się i on przedstawia, mam zaś na myśli tzw. sztukę zarobkowania. Arystoteles, Polityka, Warszawa 2003, s. 6. Zadanie 3. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. 1. Jakiego państwa dotyczy przywołany tekst? 2. Czym był Tajget? 3. Opisz na czym polegało wychowanie chłopców. 4. Nazwij pełnoprawnych obywateli tego państwa, którzy byli zawodowymi wojownikami. Ojciec nie musiał chować dziecięcia narodzonego, lecz zanosił je na zebranie (…), gdzie najstarsi oglądali maleństwo; o ile było silne i dobrze zbudowane, kazali je żywić i przydzielali mu jeden z 9 tysięcy działów ziemi. (…) Chuderlawe i niekształtne odsyłali do tzw. Odłóg, miejscowości pełnej przepaści koło Tajgetu, bo tak sądzili, że i dla niego, i dla państwa jest lepiej, by nie żyło, jeśli natura od początku nie dała mu zdrowia i siły (…) Chłopcy natychmiast po ukończeniu szóstego roku życia byli brani pod nadzór państwowy, podzieleni na drużyny żyli razem. Pisania uczyli się jako rzeczy przydatnej, zresztą całe wychowanie miało na celu karność, wytrwałość i trudach i waleczność. Z postępem wieku zaostrzano metodę hartowania, strzyżono do skóry, przyuczano chodzić boso. (…) Wieczerza była skąpa, aby walka z niedostatkiem zmuszała ich do odwagi i przemyślności. (…) Uczono chłopców wysławiać się w sposób cięty a dowcipny i przy swej zwięzłości pobudzający do myślenia. (…) Dla nich jedynych wojna była wytchnieniem od ciągłych ćwiczeń wojennych.” Plutarch, Żywoty sławnych mężów, [w:] J. Wolski, Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, Warszawa 1960, s. 13-15. Zadanie 4. Podkreśl zdania fałszywe. W Sparcie, w przeciwieństwie do Aten, interesowano się również wychowaniem dziewcząt. Nie mieszkały one w domu. Dnie spędzały na ćwiczeniach sportowych i nauce tańca oraz śpiewu, uczono je również posługiwania się bronią. Przechodziły mini szkolenie w celu nauki obrony siebie, dziecka oraz obrony murów ojczystych. Od kobiet oczekiwano przede wszystkim tego, że będą rodziły zdrowe i silne dzieci. Wychodziły dość późno za mąż. Niewysportowana kobieta przynosiła wstyd mężowi. Miały prawa obywatelskie. Likurg, Wychowanie dziewcząt, [w:] Źródła do historii wychowania i myśli pedagogicznej, red. S. Wołoszyn, t. I, Warszawa 1995, s. 16-17. Zadanie 5. Na podstawie poniższych informacji odpowiedz na pytania: 1. Co to było „Laudatio turiae”? 2. Wyjaśnij pojęcia: nagrobek, inskrypcja, matrona. 3. Jakie cechy ceni mąż w swojej żonie? 4. Czy taki stosunek męża do żony był naturalny wśród mieszkańców starożytnego Rzymu? Mieliśmy szczęście przeżyć w zgodzie 41 lat – nieczęsto zdarzają się tak długotrwałe małżeństwa nieprzerywane rozwodem, zakończone śmiercią. Oby tylko po tak długim czasie mój zgon kres położył naszemu związkowi, bo byłem starszy, a zatem było słuszne abym to ja pierwszy spłacił dług przeznaczeniu. Po cóż wspominać twoje domowe zalety, twoją skromność, posłuszeństwo, miłe usposobienie, dobry charakter, wytrwałość w przędzeniu wełny, pobożność wolna od przesądu, dyskrecję kosmetyki, niewyszukaność ubioru? Na cóż zda się mówić o twojej miłości dla krewnych, o twym oddaniu dla rodziny, skoro na równi szanowałaś moją matkę i swoich rodziców, takie samo spokojne życie zapewniłaś jej i im, skoro posiadałaś wszystkie inne niezliczone zalety wszystkich matron dbałych o dobre imię? (…) Wątpiąc w swą płodność bolałaś nad tym, że nie mam potomstwa. Po to, abym kontynuując małżeństwo z tobą nie utracił nadziei na osiadanie dzieci i nie czuł się nieszczęśliwy, zdecydowałaś się na propozycję rozwodu i przekazania domu innej, płodnej kobiecie. Biorąc pod uwagę nasze zgodne życie, miałaś jedynie zamiar sama znaleźć mi odpowiednią partię i doprowadzić do małżeństwa. (…) Do tego stopnia – muszę to wyznać – zapłonąłem gniewem, że niemal straciłem rozum; tak przeraziły mnie Twoje propozycje, że z trudem odzyskałem równowagę ducha. J. Korpanty, Rzymska pochwała idealnej żony, Meander 1980, z. 4, s. 161-163. Zadanie 6. 1. Co Grecy robili przed posiłkiem? 2. Co to jest amfora? 3. Co jadali starożytni Grecy? (…) podsunął im stolce, okryte purpurą, by siedli; (…) „Większą przynieś amforę nam tu, Menojtiowy potomku, Szczodrzej wlej wina do wody i puchar każdemu z nas podaj, Bo jak drożsi to goście pod moim znaleźli się dachem”. (…) spory ustawił kloc na mięsiwo w świetle ogniska, Grzbiet nań położył barana i drugi kozła tłustego, Także wieprza spaśnego, co obrósł grubo słoniną. (…) potem w drobniejsze kawałki je ciął i nadziewał na różny. (…) lecz wprzód świętą solą posypał mięsiwo. Skoro już skończył je piec i na misy wszystko włożył, Chleb jął Patroklos rozkładać na stole w nadobnych koszykach, (…) rozkazał bogom złożyć ofiary, a ten rzucał je w ognisko (…) wtedy sięgnęli po smaczna strawę leżącą przed nimi. L. Winniczuk, Ludzie, zwyczaje i obyczaje starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 1985, cz. II, s. 356. Zadanie 7. Wypisz kobiety żyjące w XX wieku, które Twoim zdaniem przeszły do historii. Wyjaśnij swój wybór. Imię Lata życia Dokonania Kleopatra Hatszepsut Nefretete Hypatia Aspazja z Miletu A. Kleopatra zachowała się wzmianka u jednego z autorów starożytnych, u Plutarcha, że Kleopatra mile wspominała Gnejusza Pompejusza, zdołała bowiem go uwieść. Byłoby to wystarczającym wyjaśnieniem faktu, dlaczego udział Egiptu w wojnie przeciw Cezarowi przedstawiał się tak skromnie. Oczarowany Pompejusz przyjmował ze zrozumieniem tłumaczenia królowej, że w obecnej chwili, gdy skutkiem nieurodzaju grożą rozruchy głodowe, Egipt nie może się obyć bez stróżów ładu. Oboje prowadzący pertraktacje byli bliscy sobie wiekiem; on liczył lat 25, ona zaś 20. Tradycja zgodnie utrzymuje, że Kleopatra nigdy nie była klasyczną pięknością; o tym trudno dziś sądzić, ponieważ nie posiadamy jej wiernego wizerunku. Ta sama tradycja równie jednogłośnie twierdzi, że królowa miała wiele wdzięku, błyskotliwy intelekt, dużą wiedzę; rozmawiała swobodnie w kilku językach, a głos jej był bardzo melodyjny. Kleopatra uważała też – dowiodła tego wielokrotnie – że cele polityczne można osiągać wielu sposobami, nie tylko przez dyskusje w sali konferencyjnej. A. Krawczuk, Kleopatra, Warszawa 2009, s. 57. B. Hatszepsut piastowała stanowisko regentki przez siedem lat. Kiedy pasierb doszedł do pełnoletności jednak zdecydowała się nie oddawać mu tronu, odsunęła go od władzy i około roku 1505 mając 22 lata, mianowała się królem Egiptu. „oficjalne wizerunki przedstawiają tę nieprzeciętną kobietę jako faraona… czyli z doczepioną brodą i ogonem”. Dzisiaj nie sposób ustalić co sprawiło, że zdecydowała się na ten krok. Czy zasmakowała jej władza, czy w grę wchodziły ambicje innych osób? Na ten temat nie istnieją żadne informacje. Faktem jest, że po koronacji o Hatszepsut pisze się jak o mężczyźnie: „Król Północy i Południa, Pan obu krajów”. Jednocześnie jednak skrybom nie chciało wyjść spod dłuta przedstawienie kobiety jako mężczyzny i w dalszym tekście o władcy pisano jak o kobiecie (z żeńskimi końcówkami). W rzeźbach Hatszepsut była przedstawiana jak król: z charakterystyczną brodą, w koronie i z kobrą na czole. Zaczęła się też pojawiać w ceremoniach zarezerwowanych wyłącznie dla faraona. C. Nefretete ikona starożytnego Egiptu, symbol ponadczasowej, nieprzemijającej urody. Jej obliczem zachwycamy się, podziwiając regularne rysy, pełne usta, duże oczy i szczupłą szyję. Choć rzeźba ma ok. 3400 lat, polichromia jest w niemal idealnym stanie, a lewego oka, w którym brakuje źrenicy, nigdy nie dokończono. Znalezione 6 grudnia 1912 r. popiersie było bowiem modelem, na którym wzorowali się uczniowie Totmesa – nadwornego rzeźbiarza faraona Echnatona, męża Nefretete. Na jej pustym oczodole demonstrowano być może, jak należy osadzać kamień, który ożywiał spojrzenie. Ale to jeden z niewielu pewniejszych wniosków dotyczących zabytku, który od 100 lat jest przedmiotem nieustannych sporów naukowców i polityków. (…) Jak wynika z tekstów i ikonografii, królowa była niemalże równa królowi. Uczestniczyła we wszystkich uroczystościach religijnych i państwowych, na wizerunkach Nefretete przedstawiana była jako osoba tego samego wzrostu co Echnaton, razem z mężem jeździła rydwanem i sama składała ofiary Atonowi. Jej obecność była ważna ze względów teologicznych, gdyż bóg Aton, król i królowa tworzyli triadę, gdzie bóg nie miał wyraźnie określonej płci, Echnaton stanowił jego męski, a Nefretete żeński aspekt. A. Krzemińska, Nefretete - tajemnicza królowa. Piękna, która milczy, D. Hypatia żyła w Aleksandrii pewna niewiasta imieniem Hypatia, była ona córką filozofa Teona. Udał jej się osiągnąć tak wysoki stopień wykształcenia, że przewyższała współczesnych sobie filozofów, stała się kontynuatorką wznowionej przez Plotyna filozofii platońskiej i potrafiła wykładać na prośbę zainteresowanych wszelkie, jakie by nie były, doktryny filozoficzne. Dlatego też garnęli się do niej zewsząd, ci którzy chcieli się poświęcić nauce filozofii. Ze względu na zmuszającą do szacunku szczerość i swobodę wypowiedzi, którą zapewniło jej posiadane wykształcenie, umiała mądrze występować także i wobec przedstawicieli władzy; i nie potrzebowała się wstydzić, kiedy się pojawiła wśród mężów: wszyscy nie tylko szanowali ją dla nieprzeciętnej roztropności, ale nawet czuli się onieśmieleni. Otóż tym razem przeciwko niej uzbroiła się zawiść. Ponieważ bowiem dość często spotykał się z Orestesem, fakt ten skłonił ludzi ze sfer kościelnych do wysunięcia oszczerczego oskarżenia, że to właśnie ona stoi na zawadzie i sprzeciwia się nawiązaniu przyjaznych stosunków pomiędzy Orestesem a biskupem Cyrylem. Tak więc ludzie porywczego usposobienia, którym przewodził niejaki Piotr, lektor, umówiwszy się między sobą upatrzyli moment, kiedy owa niewiasta wracała skąś do domu, i wyrzuciwszy ją z lektyki zawlekli pod kościół zwany Cezarejon; tu zdarłszy z niej szaty zabili ją odłamkami skorup. Następnie rozszarpawszy ciało na sztuki poznosili poszczególne części na miejsce zwane Kinaron i spalili w ogniu. Zbrodnia ta ściągnęła na Cyryla i na Kościół w Aleksandrii niemało hańbiących zarzutów. Bo ci co żyją według religii Chrystusowej, nie mają absolutnie nic wspólnego z morderstwami, bitwami i podobnymi do tych sprawami. Działo się to wszystko w czwartym roku sprawowania urzędu biskupiego przez Cyryla, za konsulatu Honoriusza po raz dziesiąty i Teodozjusza po raz szósty, w miesiącu marcu w czasie postu. E. Aspazja z Miletu słynna z urody i intelektu żona Peryklesa; posiadała wielki wpływ na męża; skupiła w swym domu elitę umysłową Aten; bywali u niej Sokrates, Fidiasz. ttp:// Średniowiecze
Zbrodnia i kara - lektura z opracowaniem, Fiodor Dostojewski, Wydawnictwo Greg Dane produktu: Petersburg 1865 r. Po prospekcie Newskim suną bogate powozy, z których wychylają się panie w przepysznych toaletach i eleganccy panowie. Jadą do teatru, opery, na bal, na bankiet... Tymczasem kilka przecznic dalej zupełnie inny świat - ciasne uliczki, pijani przechodnie, głodne i zaniedbane dzieci. Przy jednej z takich uliczek, zaułku Stolarnym, mieszka ubogi student, Rodion Raskolnikow. Boleje nad tym, że choć inteligentny i pełen planów, nie może się realizować z powodu braku pieniędzy. Tworzy nawet teorię, która powiedzie go do mieszkania starej lichwiarki po to, by zabić... Ale zbrodnia to dopiero początek trudnej i bolesnej historii Raskolnikowa. Wydanie Zbrodni i kary kompletne bez skrótów i cięć w treści. W tym wydaniu znajdziesz odpowiedzi na pytania z podręcznika - „pewniak na teście”, czyli wskazanie zagadnień, które zwykle pojawiają się w pytaniach z danej lektury we wszelkich testach sprawdzających wiedzę, a także w podręcznikach i na klasówkach. Zawiera bardzo szczegółowe streszczenie oraz drugie skrócone, ułatwiające szybkie przygotowanie się przed lekcją. Opracowanie zawiera plan wydarzeń, wnikliwie wyjaśnioną problematykę oraz szerokie charakterystyki bohaterów.
b) Zdaniem Raskolnikowa, Sonia ma do wyboru takie drogi: 1. Popełnić samobójstwo. 2. Zwariować i znaleźć się w zakładzie dla osób chorych psychicznie. 3. Prowadzić rozwiązłe życie wbrew moralnym zasadom. Wierzył, że ze względu na zło, które panuje w świecie Sonia wybierze tę ostatnią drogę i stanie się kobietą upadłą.Karta pracy Zbrodnia i kara Fiodora Dostojewskiego 1. Napisz, jakie przekonania ujawniają zacytowane wypowiedzi. Podaj ich autorów. Cytat Przekonania Autor dajmy na to, że na moim miejscu jest Napoleon Poczucie wyższych celów, usprawiedliwianie swoich działań jako zasługa dla innych Roskolnikow jest sobie po prostu jakaś śmieszna staruszka, wdowa po rejestratorze, którą na domiar trzeba zabić, aby z jej kuferka sprzątnąć gotówkę (dla kariery! Rozumiesz?) Przekonanie, że jedni ludzie są lepsi od pozostałych Raskolnikow zabiłem... wzorując się na autorytecie Czuł się jak Napoleon i chciał nim zostać Raskolnikow postanowiłem zawładnąć pieniędzmi starej i użyć ich na pierwsze lata, już nie dręczyć matki, zapewnić sobie warunki do nauki i pierwsze kroki po skończeniu uniwersytetu Uważał, że ma większe prawa poprzez dbanie o wyższe i ważniejsze dobro Raskolnikow a wszystko to zrobić z rozmachem, radykalnie, tak by stworzyć sobie już zupełnie nową karierę, wstąpić na nową, niezależną drogę... I oto... i oto wszystko... Więc zabiłem... Chciał zaspokoić swoje marzenia, udowodnić samemu sobie, że jest stworzony do wyższych celów którym jest w stanie sprostać Raskolnikow Przecież zabiłem tylko wesz [...], bezużyteczną, plugawą, szkodliwą. Obraz świata w którym tylko jedni pchają świat naprzód ku wyższym celom Raskolnikow władza tylko temu idzie do rąk, kto śmie nachylić się po nią i wziąć. Jeden, jeden tylko warunek obowiązuje: wystarczy odważyć się Jego przekonania na temat zbrodni Raskolnikow Odstąpił pan od Boga i Bóg pana poraził, oddał szatanowi!... Najważniejsza jest wiara i oddanie Bogu Sonia pokłoń się, najpierw pocałuj ziemię, którą splugawiłeś Skrucha i żal miały zmyć grzech Raskolnikowa Sonia Wtedy Pan Bóg znowu ześle ci życie. Wiara w Boże miłosierdzie i łaskę Sonia Przyjąć cierpienie i odkupić się przez nie – oto co trzeba. Uznanie postępowanie według Bożych zasad za rozwiązanie sytuacji Sonia 2. Scharakteryzuj światopogląd i świat wartości Raskolnikowa i Soni. Dla Soni na pewno ważny był Bóg i wiara, kierowała się dobrymi wartościami i chciała żeby Rodion się zmienił. Nie wykonywała swojej pracy z przyjemnością i cierpiała z tego powodu. Poświęciła się dla dobra rodziny, jest jak męczennica. Za to Raskolnikow jest nihilistą, uważa że człowiek dążąc do wyższego celu może popełniać czyny nie moralne. 3. Zgromadź pięć argumentów obalających argumentację bohatera. •Każde życie jest tak samo istotne dlatego nikt nie powinien o tym decydować •Student był w stanie sam się utrzymywać, do tego nie wykorzystał dostatecznie zdobytych przedmiotów, a ukrywał je •Morderstwo lichwiarki wcale nie polepszyło sytuacji innych ludzi, ponieważ wciąż było więcej takich osób jak ona i było to nieuniknione •Jego wizja bycia nadczłowiekiem zawiodła, ponieważ nie bohater nie spodziewał się, że sytuacja zaburzy mu życie i przerośnie go •..................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4. Dlaczego Rodion Raskolnikow powinien przyznać się do winy? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 5. O czym świadczą opisane reakcje postaci?
Język polski klasa 2 technikum – przygotowanie do matury. Każdy uczeń szkoły średniej zobowiązany jest do zdawania podstawowej matury z języka polskiego. Klasa 2 technikum to już niemal ostatni dzwonek, by rozpocząć przygotowania do tego ważnego egzaminu. Pomogą Ci w tym maturalne karty pracy.Obraz miasta i jego mieszkańców. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst. Miasto fascynowało twórców literatury pozytywistycznej. O ile romantycy unikali dużych skupisk ludzkich i szukali wytchnienia na łonie natury, o tyle późniejsi literaci0. W jakim mieście rozgrywa się akcja utworu:BakuMoskwaOdessaPetersburg1. Akcja powieści rozgrywa się w:latach 60. XIX wiekulatach 70. XIX wiekulatach 80. XIX wiekulatach 90. XIX wieku2. Wydarzenia "Zbrodni i kary" rozgrywają się w ciągu:pięciu dnisiedmiu i pół dniadwunastu i pół dniadziewięciu i pół dnia3. Akcja powieści rozpoczyna się:zimą latemwiosnąjesienią4. Główny bohater powieści ma:23 lata25 lat27 lat29 lat5. Raskolnikow jest:kupcemlichwiarzemnauczycielembyłym studentem prawa6. Swoją opinię o ludziach Rodion wyraził w:rozmowie z Soniąrozmowie z matkąartykule prasowymrozmowie z Marmieładowem7. Raskolnikowa charakteryzuje:zdolnościinteligencjabezinteresownośćwszystkie odpowiedzi są poprawne8. Gdzie znajdowało się mieszkanie Raskolnikowa?na parterzew sutereniena poddaszuna trzecim piętrze9. Kim była Alona?praczkąlichwiarkąsprzątaczkąwłaścicielką kamienicy10. Co Rodion przyniósł w zastaw Alonie Iwanowej?obrazzegarekpapierośnicęzastawę stołową11. Rodion spotkał Marmieładowaw parkunad rzekąw szynkuna placu Siennym12. Żona Marmieładowa miała na imię:EwaZofiaBarbaraKatarzyna13. Sonia, po tym jak została prostytutką, mieszkała:u krawca Kapernaumowaw kamienicy Raskolnikowaw swoim domu z ojcem i macochąw hoteliku na przedmieściach Petersburga14. Ile rodzeństwa miała Sonia?123415. Jak długo Radion planował zbrodnię?rokmiesiąctydzieńpół roku16. Rodion, by ukryć siekierę pod płaszczem:włożył ją pod koszulęobwiązał siekierę szmataminałożył pod płaszcz dodatkowo marynarkęuszył pętlę, przyszył ją wewnątrz płaszcza i w nią wsunął obuch siekiery17. Co zrobił Rodion zaraz po zabójstwie?upił sięposzedł spaćuciekł za miastopobiegł do Razumichina18. Kogo Raskolnikow jest zmuszony również zabić?SonięurzędnikaLizawietęMarmiełodowa19. Raskolnikow, w drodze do Razumichina, wpadł w krzaki i zasnął, ponieważ:był zmęczonynie miał gdzie pójśćbył głodny, wstąpił do garkuchni, wypił kieliszek wódki i się upiłbył głodny, z powodu nieznośnego upału zakręciło mu się w głowie i upadł20. We śnie o pijanym Mikołce Rodionowi przyśnił się on sam jako:śmierćstarzecbogaczdziecko21. We śnie Rodiona pijany Mikołka:w pijackiej furii katował koniakatował konia, a ten wykorzystał nieuwagę Mikołki i uciekłkatował konia: koń kopnął Mikołkę, gdy ten chciał podejść do niego od tyłu, by pokazać wszystkim nowe podkowyzakatował konia na śmierć: koń zostaje zaprzężony w wóz, którego nie jest w stanie udźwignąć i nie może ruszyć z miejsca22. O zabójstwo Alony najpierw został oskarżony:ZosimowSwidrygajłowstróż kamienicymalarz pokojowy Mikołaj23. Kto zakochał się w Duni?RazumichinSwidrygajłowIlija PietrowiczNikodem Fomicz24. W Epilogu matka Rodiona:umarłanie występujewyszła ponownie za mążwyjechała za synem na Syberię25. Swidrygajłow:wyjechał z miastadostał ataku sercapopełnił samobójstwozostał zastrzelony przez Dunię26. Co zrobiła Sonia gdy Raskolnikow wyznał jej, że dokonał zabójstwa?uciekłakazała mu wyjechać z krajukazała mu ukrywać się na wsikazała mu oddać się w ręce policji27. Jaki fragment Nowego Testamentu wpłynął na postępowanie Raskolnikowa?wskrzeszenie Łazarzaukrzyżowanie Chrystusaprzemienienie wody w winonauczanie Jezusa w świątyni28. Jaką karę otrzymał Raskolnikow za zabicie lichwiarki:karę śmiercidożywotnią zsyłkęosiem lat katorgikarę ciężkich robót29. `Zbrodnia i kara` to powieść jednotomowa podzielona na Epilog i:trzy częścipięć częścicztery częścisześć części Maturalne karty pracy „Oblicza geografii 1” to znana publikacja w nowej odsłonie, skorelowana z podręcznikiem, teraz udoskonalona o nowe rozwiązania zapewniające solidne wsparcie w przygotowaniach do egzaminu maturalnego już od pierwszej
KARTA PRACY I ZADANIE EGZAMINACYJNE Polecenie Cierpienie, jako droga do zrozumienia istoty człowieczeństwa. Omów zagadnienie, odwołując się do załączonego fragmentu ”Zbrodni i kary” oraz do innych dzieł literackich. Tekst — Nie bądź dzieckiem, Soniu — odezwał się Raskolnikow łagodnie. — Cóż ja im zawiniłem?
"Zbrodnia i kara" Fiodora Dostojewskiego - test ze znajomości tekstu znajdowało się mieszkanie Raskolnikowa? a) w suterenie b) wysoko, pod dachem c) na trzecim piętrze 2. Akcja powieści rozpoczyna się a) latem b) jesienią c) jest przedwiośnie 3. Skąd Rodnio miał zegarek, który przynió...sł w zastaw Alonie Iwanowej? a) dostał od ojca b) ukradł Soni c) znalazł nad rzeką 4. Rodnion spotkał Marmieładowa a) w parku b) w szynku c) na placu Siennym 5. Żona Marmieładowa miała na imię: a) Katarzyna b) Barbara c) Zofia 6. Sonia, po tym jak została prostytutką, mieszkał a.) w swoim domu z ojcem i macochą b) w hoteliku na przedmieściach Petersburga c) u krawca Kapernaumowa 7. Uzupełnij zdania: Dunia pracowała jako.................................. W domu Swidrygajłów. Musiała zrezygnować z zajęcia, ponieważ...................................... w drodze do Razumichina wpadł w krzaki i zasnął, ponieważ: a) był zmęczony, dwie noce nie spał b) był głodny, wstąpił do garkuchni, wypił kieliszek wódki i się upił c) był głodny, z powodu nieznośnego upału zakręciło mu się w głowie i upadł śnie o pijanym Mikołce Rodionowi przyśnił się on sam jako: a) dziecko b) starzec c) bogacz 10. We śnie Rodiona pijany Mikołka: a)katował konia na śmierć: koń zostaje zaprzężony w wóz, którego nie jest w stanie udźwignąć i nie może ruszyć z miejsca b)katował konia (który odnosi poważne rany) w pijackiej furii, bez wyraźnego powodu c)katował konia: koń kopnął Mikołkę, gdy ten chciał podejść do niego od tyłu, by pokazać wszystkim nowe podkowy by ukryć siekierę pod płaszczem a) nałożył pod płaszcz dodatkowo marynarkę b) obwiązał siekierę szmatami c) uszył pętlę, przyszył ją wewnątrz płaszcza i w nią wsunął obuch siekiery zrobił Rodnio zaraz po zabójstwie? a) uciekł za miasto (chowa się w lesie obawiając się policji) b) poszedł spać (budzi się co chwilę dręczony myślami) c) pobiegł do Razumichina (przerażony swym czynem) zabójstwo lichwiarki najpierw został oskarżony a) Zosimow b) stróż kamienicy c)malarz pokojowy Mikołaj zakochał się w Duni? a)Razumichin b)Ilija Pietrowicz c) Nikodem Fomicz zdanie: Sonia czytała Raskolnikowi........................, fragment o ............................................................ "Epilogu" matka Rodiona: a) wyjechała za synem na Syberię b) wyszła ponownie za mąż c) umarła a) został zastrzelony przez Dunię b) popełnił samobójstwo c) dostał ataku serca poradziła Sonia R. Raskolnikowi, gdy ten wyznał jej, że dokonał zabójstwa? a) kazała mu wyjechać z kraju b) kazała mu ukrywać się na wsi c) kazała mu oddać się w ręce policji PRAWIDŁOWE ODPOWIEDZI posadzono ją o romans ze Swidrygajłowem Łazarzu test został opracowany na podstawie tekstu "Zbrodni i kary" - Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1967 rok, w tłumaczeniu Czesława Jastrzębiec - Kozłowskiego Opracowanie: mgr Monika Czerniawska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.
.